Archivo de la categoría: Educación

El motor del cambio en la investigación universitaria

Publicado el 16/08/2017 por Gonzalo García Abad

La universidad es una institución que aborda un lento, pero profundo, proceso de transformación. En esta entrada analizo cuál es su motor más importante. Seguir leyendo →

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Cómo elegir carrera (IV): ¿la que elijan mis amigos?

Publicado el 24/06/2017 por Gonzalo García Abad

Cuando pensamos cómo elegir carrera, las decisiones de amigos y compañeros pueden influir en la nuestra. Seguir leyendo →

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Cómo elegir carrera (III): ¿la que más salida tenga?

Publicado el 18/06/2017 por Gonzalo García Abad

Cuando nos planteamos cómo elegir carrera nos planteamos diferentes aspectos. En esta entrada se analiza cómo tener en cuenta la salida de la carrera en la decisión. Seguir leyendo →

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Cómo elegir carrera (II): ¿la que mejor se me dé?

Publicado el 17/06/2017 por Gonzalo García Abad

Si nos planteamos cómo elegir carrera, una posibilidad es elegir la carrera que más nos guste. En esta entrada se analiza cómo obtener y valorar la información necesaria y qué implicaría. Seguir leyendo →

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Cómo elegir carrera (I): ¿la que más me guste?

Publicado el 16/06/2017 por Gonzalo García Abad

¿Cómo debemos elegir carrera? En esta entrada se abordan los aspectos a tener en cuenta para saber si nos gustará y qué implicaciones tiene decidirse por la carrera preferida. Seguir leyendo →

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El «MIR» de los profesores

Publicado el 30/05/2017 por Gonzalo García Abad

El «MIR» de los profesores es una propuesta que podría tener aspectos interesantes, pero que convendría estudiar en profundidad para ver qué aspectos son trasladables. Seguir leyendo →

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El gasto privado en educación

Publicado el 18/01/2016 por Gonzalo García Abad

El papel del gasto privado educativo, aunque generalmente es reducido, varía ampliamente en los países de la OCDE, incluso entre países con éxitos educativos. Seguir leyendo →

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¿No sería mejor 2+3 que 3+2? Sería una señal mejor.

Publicado el 13/02/2015 por Gonzalo García Abad

Dos años más de estudios antes de un grado de tres años podría mejorar el papel de la educación como señal de productividad. Seguir leyendo →

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¿Y por qué no 2+3, en lugar de 3+2? Una aproximación desde la teoría del capital humano.

Publicado el 06/02/2015 por Gonzalo García Abad

Creo que un sistema de 2 años adicionales anteriores al inicio del grado de 3 años puede ser superior a un sistema de grados de 3 años más un máster de 2 años, elevando el capital humano del conjunto de de la economía española. Seguir leyendo →

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Los programas de máster privados y la teoría de la señalización

Publicado el 04/02/2015 por Gonzalo García Abad

Los programas de máster de las escuelas de negocios y universidades privadas tienen en la señalización de la posición social y de la pertenencia a una red de contactos una de sus principales herramientas. Seguir leyendo →

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